中国临床药学杂志

2015, v.24(01) 49-52

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团队情景模拟教学模式在临床药学教学中的应用与评估
A team-based,scenario simulation teaching mode in clinical pharmacy teaching and assessment

于慧斌;刘艳红;吴红菱;张蓬华;王林海;涂宗君;柯洪琴;

摘要(Abstract):

目的建立临床药学团队情景模拟教学模式并对其进行评估。方法以临床药学专业方向的学生为研究对象,将其随机分成2组,分别采用传统和团队情景模拟2种教学模式讲授临床药学知识,比较2组学生的问卷调查结果及理论知识成绩。结果团队情景模拟教学模式能够提高学生的成绩,增强学生的综合能力,得到了学生的认可。结论团队情景模拟教学模式可以作为临床药学的一种教学模式,单独或联合传统教学模式应用于临床药学教学中。

关键词(KeyWords): 团队情景模拟;教学方法;临床药学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 于慧斌;刘艳红;吴红菱;张蓬华;王林海;涂宗君;柯洪琴;

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DOI: 10.19577/j.cnki.issn10074406.2015.01.013

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